黃石國家礦山公園生態修復案例亮相地理教材
“我們的礦山公園入選七年級地理教材啦！”新學期伊始，黃石七年級學生在課本上有了新發現。26日，《驕傲！黃石國家礦山公園和長城故宮一起入選教材！》一文在網絡上傳播并引起強烈反響，網友紛紛為家鄉黃石點贊。
黃石元素為何能被寫入教科書？有何意義？27日，記者對此進行了采訪。
網友為家鄉黃石感到驕傲
記者了解到，黃石國家礦山公園是作為補充閱讀材料，出現在中圖版2024版七年級下冊地理教材第五章、第三節、第26頁。材料以《生態修復讓廢棄礦山重現生機》為題，展現黃石國家礦山公園卓越的復墾成果。
黃石名片登上教材，網友們為此點贊叫好。網友“點石成金的城市黃石”留言道：“國家礦山公園，黃石驕傲！”網友“優雪麻麻”說：“‘亞洲第一天坑’就在黃石，歡迎大家！”網友“A悅讀”表示：“黃石國家礦山公園，真的很震撼！”
黃石十六中706班的學生程嘉毅在鐵山長大，見證了黃石國家礦山公園植被的日漸茂盛，城市空氣的日益潔凈，切身體會到生態治理對于改善自然環境的重要作用。程嘉毅說：“在課本上看到熟悉的家鄉，特別開心，也很自豪?！逼渌麑W生紛紛表示，要帶上課本和家人一起去黃石國家礦山公園游玩、學習。
教材突出生態文明教育
“相較于2012版教材，新教材在章節‘礦產資源與工業’中增加了‘環境污染與治理’板塊，并針對‘三廢’問題提出合理化措施。”黃石十六中地理備課組組長李婷告訴記者，黃石國家礦山公園的案例是對教材中“三廢”處理措施的成果化展示。
在備課過程中，李婷提前觀看相關紀錄片，將黃石國家礦山公園的歷史背景與環境污染治理知識相結合，使課本知識點“本土化”，幫助學生迅速理解掌握相關知識。
“初中地理課程是生態文明教育的優質載體，能夠幫助學生認識當前的人口、資源、環境和發展問題，樹立人地協調觀?！秉S石市教科院中學地理教研員李曉指出，選取黃石國家礦山公園為典型案例，與教材中“礦產資源、工業發展、環境污染與治理”這一主線契合度較高，是生態文明教育的具體體現。
李曉說，此次教材改革有利于將人與自然和諧共生的觀念和態度根植于學生心中，讓生態文明教育實現從教材認知到實踐驗證的轉化，同時激發黃石市地理教師對鄉土地理資源課程開發的積極性與主動性。
學生持課本可免票游覽
為鼓勵學生實地研學，黃石國家礦山公園于2月26日發布通知——即日起，學生持七年級下冊地理課本至景區可免門票進入游覽（團隊除外）。
“真實的案例，比書本上的文字描述更加直觀和震撼。帶著課本走進現實，可以近距離了解生態環境恢復的過程，感受黃石的無限魅力，歡迎全國莘莘學子前來打卡?！秉S石國家礦山公園市場營銷部經理饒慶介紹。
黃石國家礦山公園市場營銷部部長陳巧表示：“黃石國家礦山公園入選教材，既是對黃石悠久礦冶歷史的認可，也是對生態修復工作的肯定，讓我們倍感鼓舞，也激勵著我們進一步做好景區的宣傳、推廣工作。”（黃石日報記者 邱美依）
中共湖北省委宣傳部（湖北省精神文明建設辦公室） 主辦
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