理論宣講“活”起來 民心共識“聚”起來 當(dāng)陽“板凳課堂”火遍城鄉(xiāng)

發(fā)表時(shí)間：2025-11-28 來源：三峽日報(bào)

沒有主席臺，不用發(fā)言稿，幾條板凳圍一圈，鼓點(diǎn)一敲，政策理論就著煙火氣入了耳。這就是當(dāng)陽人最愛的“板凳課堂”。

自2021年啟動以來，這場開在屋場、田埂、廣場上的特殊課堂，已累計(jì)開講8500余場，覆蓋聽眾42萬余人次。這一創(chuàng)新實(shí)踐入選了《湖北省基層理論宣講工作創(chuàng)新案例》，當(dāng)陽“板凳課堂”宣講隊(duì)也獲評湖北省基層理論宣講先進(jìn)集體。一條條小板凳，架起了理論通向民心的橋梁。

話筒交給群眾

“草根名嘴” 講出身邊溫度

“信義就是說到做到。”在半月鎮(zhèn)胡家灣村，“第九屆全國道德模范提名獎”獲得者陳廷海與宣講員姚厚丞以對話形式，講述其19年艱辛還債的信義故事，樸實(shí)話語深深叩擊著群眾心扉。

在河溶鎮(zhèn)民新村，文藝愛好者李雪嬌敲響鑼鼓，用鄉(xiāng)土味十足的唱腔即興編唱好政策，瞬間點(diǎn)燃現(xiàn)場氣氛。

當(dāng)陽“板凳課堂”打破了“干部講、群眾聽”的模式，將話筒交給基層，變“普通話”為“當(dāng)陽話”，變“文件語”為“家常話”。陳繼香、林洪貴、楊明生、王建文等一批“草根名嘴”脫穎而出，用質(zhì)樸鄉(xiāng)音講述身邊故事，讓黨的創(chuàng)新理論充滿煙火氣和人情味。

按需“點(diǎn)菜上菜”

把難題講透，把思路講活

“不說空話、不走過場，群眾需要啥就講啥。”宣講前，網(wǎng)格員深入走訪，收集人居環(huán)境整治、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等熱點(diǎn)問題，形成動態(tài)宣講題材庫；宣講中則針對群眾“點(diǎn)單”內(nèi)容精準(zhǔn)“上菜”。

“板凳課堂”不拘泥于場地，田間地頭、農(nóng)家小院皆可開講。河溶鎮(zhèn)每月開展“樟樹下的約定”。干部在此傾聽村民反映“灌溉渠漏水”等問題；村民則向農(nóng)技專家詢問“蔬菜病蟲害咋治”。一來一往間，問題清單變成了“解題清單”。

當(dāng)陽還持續(xù)創(chuàng)新，讓“板凳課堂”成為賦能鄉(xiāng)村振興的平臺。在半月鎮(zhèn)“柑橘網(wǎng)紅小鎮(zhèn)”，邀請本土“網(wǎng)紅”開展電商培訓(xùn)。在壩陵街道童臺村觀賞龜養(yǎng)殖基地的板凳會上，養(yǎng)殖戶請教技術(shù)，干部現(xiàn)場對接電商，如今該基地觀賞龜暢銷全國。

文藝搭臺

說理聽得懂，記得牢傳得開

“漳河大鼓響聲聲，眾位鄉(xiāng)親聽號令……”淯溪鎮(zhèn)非遺傳承人陳紅耀敲響大鼓，將黨史和鄉(xiāng)村振興政策編成唱詞巡回表演。

在王店鎮(zhèn)三村聯(lián)建活動中，“板凳課堂”上演小品《催婚》，演繹新時(shí)代婚戀觀。

當(dāng)陽深挖地方文化資源，將“板凳課堂”與漳河大鼓、皮影戲等非遺相結(jié)合，創(chuàng)作了《鄉(xiāng)村振興正當(dāng)時(shí)》等一批“理論+文藝”宣講節(jié)目，搭配固定講臺和流動課堂，讓理論宣講變身群眾喜聞樂見的“文化大餐”。《百姓宣講員創(chuàng)作“三句半”》等作品被湖北日報(bào)等平臺廣泛推介，實(shí)現(xiàn)了理論傳播與非遺傳承的雙贏。

議事協(xié)商

干群同坐一條凳共解百家憂

“老陳家的雞圈對著我家窗戶，夏天臭味熏得沒法做飯。”在玉泉街道三橋村的板凳會上，一位村民抱怨道。老黨員楊明生帶著雙方丈量距離、設(shè)計(jì)方案，最終改造雞圈解決問題，兩家握手言和。

有事大家議，問題不出村。當(dāng)陽各村（居）依托群眾自治，巧解矛盾糾紛，推進(jìn)基層社會治理，讓“板凳課堂”變成了“家門口議事堂”。

在淯溪鎮(zhèn)中山村的老梧桐樹下，一場關(guān)于溝渠清淤的“板凳課堂”熱烈開講。村民們從清淤范圍到投工投勞，再到后續(xù)維護(hù)，所有事項(xiàng)一一議定。中山村以此凝聚民心、共商共議，提升村莊“顏值”與“內(nèi)涵”。

小板凳拉近干群距離，大理論凝聚發(fā)展共識。當(dāng)陽將“板凳課堂”與灣子屋場會有機(jī)融合，使其成為收集民意、解決問題、推進(jìn)基層治理的重要載體。群眾在這里不僅是聽眾，更是主角。正如一位村民所言：“這板凳雖小，卻拉近了心的距離。”

走出會議室，走進(jìn)煙火氣，當(dāng)宣講者坐在群眾身邊，將道理講到百姓心里，黨的創(chuàng)新理論就真正成了凝聚人心、推動發(fā)展的強(qiáng)大力量。這，就是當(dāng)陽“板凳課堂”的魔力。（三峽日報(bào) 記者 尤蔓 通訊員 曾湘西）